「英語が嫌い！」の犯人はアイツだった？中学生がつまずく“意外な落とし穴”
こんにちは。石川英語塾の石川です。
「小学校から英語を習っているのに、中学に入ると急に英語が嫌いになっちゃう……」
そんな悩み、実はいま多くの中高生や親御さんが抱えています。
「単語が多すぎるから？」「教科書が難しいから？」
もちろんそれもありますが、実は・・・もっと「地味だけど、めちゃくちゃ根深い理由」があるんです。
今回は、多くの子がぶつかる「英語の壁」の正体をこっそり教えちゃいます！
「知ってるはず」なのに、なぜかつまずく……
今の小学生は、低学年のうちからたくさんの英単語に触れています。でも、中学に入る頃には「なんとなく聞いたことはあるけど、忘れちゃったな」という子も多いはず。
中学校の先生は「小学校でやったから大丈夫だよね！」というスピードで授業を進めますが、これが最初につまずくきっかけ。でも、本当の「英語嫌い」の犯人は、単語の数だけではないんです。
その名は……「ローマ字の呪縛（じゅばく）」！
私が多くの中高生と話していて感じるのは、小学校で習う「ローマ字読み」が、意外なところで英語学習の邪魔をしているということ。
- 石（いし）→ ISHI
- 川（かわ）→ KAWA
これは「日本語をアルファベットで書くためのルール」。でも、最初にこのルールをしっかり覚えた子ほど、「英単語のつづりを読むときはローマ字のルールじゃダメなの？」とヘコんでしまいがちなんです。
小学校の英語は、歌や挨拶など「耳」で楽しむことが中心。でも、中学校では「単語を書いてテストする」ことが始まります。ここで「ローマ字のルール」が牙（キバ）をむくんです。
「CAT」はいいけど、「GRAPE」は……？
短い単語なら、ローマ字の知識だけでもなんとかなります。
- CAT（キャット）
- BAT（バット）
でも、5文字くらいになると途端に怪しくなってきます。
例えば、「CHAIR（椅子）」。
ローマ字読みのクセが強いと、「チャイル」なんて読んでしまうことも。
ある時、中学2年生の子と一緒に1年生の復習をしていたら、彼は「GRAPE（ぶどう）」を見てこう読みました。
「……グラッペ？」
これ、実はよくある話なんです。彼は決してフザていたわけじゃありません。自分の中にあった「ローマ字」というルールを、一生懸命英語に当てはめようとしただけ。
でも、そのルールが通用しないから、英語がどんどんわからなくなって、嫌いになってしまうんです。
（この場合、「グレープ」って読めていたら何も引っかかることはなかったんですよね・・・。）
「読み方のルール」がちょっと身につけば、英語はもっと楽しくなる！
英語のつづりと読み方には、日本語のローマ字とは違う英語専用の「別のルール」があります。
多くの挫折は、「自分の知っているルール（ローマ字）が通用しない！」という混乱から生まれています。逆に言えば、「英語の読み方ルール」を何とかして攻略できれば、英語はぐっと身近なものになります。
そのルールを解説して頭でわからせようとする英会話学校や塾はあります。でもほとんどの場合、それでは役に立たないし、すぐに忘れるのがオチです。
じゃあどうすれば身につくのか？それを具体的にケアしてくれる学校や塾はなかなか無いみたいなんですねえ・・・。
最後に
「英語が苦手」という子の中には、ただ「ルールの違い」で一気に英語アレルギーになっているだけの子がたくさんいます。もし「グラッペ」と読んでしまっても、それは「頑張って読もうとした証拠」。
でも、そのままでは読むたびに恥ずかしい思いもするし、英語ギライもずっと続いちゃうんです。
どうすればこの「ローマ字の壁」を突破できるのか？その具体的なコツはあるのですが、また後日のブログでお話ししますね。お楽しみに！
石川英語塾